Onderwijs en scholing

Van werknemers verwachten we dat zij de regie nemen over hun eigen loopbaan en ‘fit’ blijven voor hun vak. Een goede opleidingsinfrastructuur voor werknemers in de branche is belangrijk om ervoor te zorgen dat vakmensen de snelle technologische en marktontwikkelingen kunnen bijhouden.

Actuele kennis en opleidingsmogelijkheden moeten voldoende beschikbaar zijn, zowel bij private als publieke opleiders. Techniek Nederland vindt dat leven lang leren een maatschappelijke opgave is en dat ook de publieke opleidingsinfrastructuur hiervoor ingezet moet worden. Ook willen wij dat de huidige technici hun vakmanschap kunnen verbeteren met officieel erkende deelcertificaten. Flexibilisering van het mbo is nodig om dit mogelijk te maken.

Bedrijfsleven en mbo werken samen in de Stichting Samenwerking Onderwijs Bedrijfsleven (SBB). Beide partijen bereiden gezamenlijk landelijke adviezen voor en werken intensief samen in sectorkamers. Belangrijk daarbij is dat de inhoud van het onderwijs actueel blijft en (snel) wordt afgestemd op de beroepspraktijk. Om dit te stimuleren zijn ook nieuwe vormen van werkend leren (BBL) nodig en behoud van de subsidieregeling praktijkleren.

Techniek Nederland vindt dat onderwijsinstellingen in het hoger beroepsonderwijs voldoende aandacht moeten schenken aan installatietechniek. Om de zichtbaarheid te waarborgen wordt installatietechniek als aparte studierichting aangeboden en niet ondergebracht onder een algemeen vakgebied.

Het technisch onderwijs kampt met een docententekort. Het inzetten van medewerkers uit het bedrijfsleven die een deel van de week ook in het onderwijs willen werken, is noodzakelijk. De wetgeving op het terrein van bevoegdheden moet daarom versoepeld worden, maatwerk is noodzakelijk. Binnen vijf jaar zijn ‘hybride docenten’ wat Techniek Nederland betreft de norm.

Om de kwaliteit van vakmanschap te borgen wil Techniek Nederland de kwaliteit van opleidingen, cursorisch onderwijs en beroepspraktijkvorming zoveel mogelijk in eigen hand houden.

Er is grote behoefte aan een modern scholingsaanbod dat gericht is op het opleiden van vakmensen met green skills. Techniek Nederland vindt dat het scholingsaanbod moet aansluiten op de regionale vraag. In gemeenten met proeftuinen voor aardgasvrije wijken kunnen het beroepsonderwijs, hoger onderwijs en onderzoeksinstituten meteen profiteren van de kennis die daar wordt opgedaan met grootschalige verduurzaming.

Techniek Nederland vindt instroombevordering en promotie voor technische beroepen in het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs een verantwoordelijkheid van de gezamenlijke techniekbranches, de vakbonden en de overheid. Met het Techniekpact is een beweging in gang gezet, waarbij overheid, bedrijfsleven en kennisinstellingen samen de kwaliteit en kwantiteit van het technisch onderwijs verhogen.